Un petit oiseau m’a dit : Optimise tes apprentissages sur X (Twitter)

par Cyriele Kiening | Avr 4, 2024 | Non classifié(e)

  CONSACRES-Y DU TEMPS.  À bien des égards, gazouiller, c’est comme jouer dans un groupe : il faut de la pratique et s’y adonner régulièrement. Le faire pendant une semaine ou une fois par semaine ne vous mènera à rien. Les conversations se déroulent à un rythme...

Réseau d’apprentissage personnel et professionnel : Définition et constitution d’un RAP 

par Cyriele Kiening | Avr 4, 2024 | Non classifié(e)

CATHY L. GREEN, UNIVERSITÉ D’ÉTAT DE L’OKLAHOMA Université d’État de l’Oklahoma    Résumé. Cet article clarifie la nature d’un réseau d’apprentissage personnel ou professionnel (RAP), sa pertinence et comment en créer un pour profiter des avantages qu’il peut offrir. ...

Sondage sur les besoin d’une formation approfondie sur les outils de technologie éducative pour les membres du corps enseignant

par Cyriele Kiening | Nov 30, 2023 | Non classifié(e)

30 Novembre 2023, Bien que la plupart des enseignants et du personnel administratif reconnaissent les avantages potentiels des technologies éducatives pour améliorer l’apprentissage des étudiants, un sondage récent montre que 39 % ne bénéficient pas d’une...

Réflexion sur votre philosophie d’enseignement : exemples d’exercices

par Cyriele Kiening | Nov 30, 2023 | Non classifié(e)

Les énoncés, questions et points de vues suivants vous amènent à réfléchir sur votre méthode d’enseignement lorsque vous rédigez une déclaration de philosophie d’enseignement. Nous vous invitons à retranscrire vos réponses, en plus de réfléchir aux questions pour...

Vecteurs de pensée dans le programme de l’espace conceptuel

par Cyriele Kiening | Nov 30, 2023 | Non classifié(e)

Ce dépôt s’inscrit dans le cadre de la Pédagogie Numérique en Sciences Humaines. Digital Pedagogy in the Humanities est une publication en libre accès, évaluée par des pairs, éditée par Rebecca Frost Davis, Matthew K. Gold, Katherine D. Harris et Jentery Sayers,...